Zdaj govori glavni tajnik Sindikata vzgoje, izobraževanja, znanosti in kulture Slovenije

»Sviz bo pri sklenitvi stavkovnega sporazuma vztrajal, in kot kaže, bomo morali tudi tej oblasti pokazati, da se iz zaposlenih v vzgoji in izobraževanju ne bo norčevala.«

»Nismo pripravljeni teh zaostankov nositi v nov plačni sistem. Zato bomo pri sklenitvi stavkovnega sporazuma za vsako ceno vztrajali z vsemi sredstvi, ki so nam na voljo.«

»Kriza v izobraževanju je v začetni fazi, in če se ti trendi ne bodo obrnili, bomo v izobraževanju natančno tam, kjer smo danes v zdravstvu, torej tik pred prepadom in zlomom izobraževalnega sistema.«

»Edini razlog za protestni shod v soboto pa je bil, da 'vsaj za prvo silo iz tega sramotnega položaja izvlečemo pomočnice vzgojiteljic, dokler se to ne uredi bolj sistemsko'.«

»Po drugi strani pa je zelo čudno, da nas stalno prepričujejo, da moramo sistemsko reševati stvari, ko v stavkovnih zahtevah vztrajamo pri odpravi plačnih nesorazmerij na področju vzgoje in izobraževanja tudi za učitelje in visokošolske učitelje, medtem ko vlada sprejema povsem nesistemske odločitve, recimo pri dvigu plač sodnikov.«

»Ker če je sklenila stavkovni sporazum v zdravstvu, ni absolutno nobenega razloga, da ne bi enako ravnala tudi pri splošni stavki v vzgoji in izobraževanju, ki je odprta.«

»Obe splošni stavki, tako v zdravstvu kot šolstvu, je ta vlada podedovala, z zaposlenimi v zdravstvu je že sklenila stavkovni sporazum in ga parafirala, medtem ko se z nami resna pogajanja sploh še niso začela, čeprav vsi, tudi vladni podatki, kažejo na to, da so zaostanki pri vrednotenju dela v vzgoji in izobraževanju dramatični.«

»Odgovorno in zahtevno delo z otroki je namreč popolnoma razvrednoteno, povprečna plača pomočnice vzgojiteljice je bistveno nižja od povprečnih plač zaposlenih na delovnih mestih, za katera je zahtevana enaka izobrazba. Ko se bo januarska minimalna plača dvignila, bo pa pet ali šest plačnih razredov pod minimalno plačo.«

»Po oceni stavkovnega odbora smo soočeni s prvo veliko krizo izobraževanja v državi po osamosvojitvi, ker se vlada ne zaveda, kako hitro se razmere v izobraževanju poslabšujejo in da lahko v nekaj letih ostanemo brez normalnega delovanja izobraževalnih procesov.«

»Vprašanje stavke bo nedvomno osrednje vprašanje tega sestanka.«

»Tu vedno narejen enačaj.«

»Te razlike postale tako dramatične, da kaže, kot da ne živimo več v isti državi.«

»Zato bodo v četrtek te zahteve povsem jasno postavili.«

»Pri najmlajših otrocih se v celoti strinjamo s pozivom osnovnošolskih ravnateljev, naj se samotestiranja izvajajo v domačem okolju.«

»Ministrica je odločilna pri organizaciji izvajanja teh ukrepov v izobraževanju. Druge ministrice nimamo.«

»Številni starši že intervenirajo, zlasti kar se tiče obveznega samotestiranja otrok, tudi z napovedmi, da tega ne bodo dopustili.«

»Delodajalec mora pokriti stroške testov, pri čemer Štrukelj opozarja, da je očitno razbrati iz tega odloka, da za to ne bo delodajalec dobil dodatnih sredstev.«

»Dogovoriti se želimo predvsem, na kakšen način bo samotestiranje poseglo v organizacijo pouka in kako bodo vanj vključeni zaposleni, predvsem ko gre za odčitavanja rezultatov, odgovornosti za napake in podobno. Take stvari se dogovorijo v vsaki evropski civilizirani državi.«

»Želijo si odpreti tudi vprašanje o prostovoljnosti testiranja za zaposlene v šolah. 'S tem bi namreč končno dali znamenje, da učiteljstvu v tej državi zaupamo,' pravi.«

»Če končnega dogovora ne bo, bo Sviz po Štrukljevih besedah svojemu članstvu 'odsvetoval, da sprejema obveznosti, povezane s samotestiranjem, saj niso predmet njihove pogodbe o zaposlitvi'.«

»Se pa zagotovo želimo dogovoriti, kaj to pomeni za delovni čas in kam se štejejo te obveznosti.«

»Če sem namreč prav razumel, opozarjate, da razmere niso take, da bi omogočale odprtje vrtcev in osnovnih šol.«

»Ta del nas še čaka.«